Ms. Dinn’s Homework Page: Science 7 - Students need to complete their Lab on Mixtures and Solutions

Labs are due Tuesday, February 21. Students have been working on this in class for two days with their lab groups and should be almost finished.

La science – 7^ème année

Unité 3 : Les mélanges et les solutions

Expérience principale 7-1C p 238-239

Nom : _____________________________________________________ Classe : __________

Problème : Dans quelle catégorie classer le lait, le jus d’orange et l’eau gazéifiée?

Matériels : 3 éprouvettes propres un support à éprouvettes

Une loupe un compte-gouttes

Le lait le jus d’orange

La boisson gazeuse une boîte de Petri

Marche à suivre : Regardes pages 238 à 239.

* Entre étapes 9 et 10, utilises le lampe à poche et regardes si la lumière diffusera ou non.

Écris tes observations dans le tableau.

Observations :

Boisson	Méthode d’observation	Observations	Conclusion (homogène ou hétérogène)	Raisons
Le lait	L’œil nu
	La loupe
	Le microscope
	La lampe à poche
Le jus d’orange	L’œil nu
	La loupe
	Le microscope
	La lampe à poche
La boisson gazeuse	L’œil nu
	La loupe
	Le microscope
	La lampe à poche

Analyse :

1. Quand tu as examiné les boissons avec l’œil nu, tu as cherché pour les différents types de matière avec les propriétés différentes.

a) Quelles types de matière sont grandes, petites ou microscopiques? __________________________

___________________________________________________________________________________

b) La matières est-elle toute la même forme? ______________________________________________

c) Explique quelles types de matière sont liquides, solides ou gaz ______________________________

___________________________________________________________________________________

2. Décrit quoi, si tu pouvais, tu as regardé avec la loupe que tu ne peux pas voir avec l’œil nu dans :

a) le lait ____________________________________________________________________________

b) le jus d’orange ____________________________________________________________________

c) la boisson gazeuse _________________________________________________________________

3. (a) Quel boisson apparaît comme homogène avant que tu as regardé avec le microscope?

__________________________________________________________________________________

(b) Décrit qu’est-ce que tu as regardé avec le microscope.

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(c) Avec la plus grande magnification, tu as regardé beaucoup de matière différent avec les propriétés différentes, mais la forme et la taille n’ont pas exactement la même. Quelles raisons est-ce tu peux donner pour expliquer les différences?

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4. Résume tes observations. Écris une ou deux phrases pour chaque boisson. N’oublies pas à dire si c’est homogène ou hétérogène. Donne les raisons pour tes réponses.

___________________________________________________________________________________

Conclusion : Qu’est-ce que tu dois observer avant de classifier une substance comme homogène? Explique.

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Friday, February 17, 2012

Science 7 - Students need to complete their Lab on Mixtures and Solutions