Thursday, January 19, 2012

Grade 9 - Religion Due February 3, 2012

Students are working on a Social Justice Media Project - DUE February 3, 2012

Projet d'analyse de médias 9e - La Justice Sociale
Pour ce projet un partenaire et vous attendrez à choisir un morceau de médias réliés à la justice sociale, d'analyser le contenu et le message. Vous devrez présenter votre travail en classe dans une présentation de 2-3 minutes. Vous pouvez choisir n'importe quel type de média (exemples : livre, film ou vidéo clip, article de journal de spectacle ou de clip, article de revue, télévision, photographie, vidéo de musique, chanson, etc.).
Sujets:
Maintien de la Paix, la Pauvreté des Enfants, au Rwanda, Banques Alimentaires, Habitat pour l'Humanité, Enfants Soldats, Travail Esclave, ou un sujet approuvé par votre enseignante.
Voici un guide pour le genre de renseignements que je cherche :
Noms:_______________________________________   Enseignante:______________________ Section __________
·         Nom du clip multimédia  (1pt) _____________________________________________________________ 
·         Type du clip multimédia (livre, article de revue) (1pt) __________________________________________
·         Artiste/producteur de médias cIip / qui est responsable de la création (1pt) __________________________ 
·         Quel (s)produit(s) les médias voudraient vendre si applicable?  (1pt) ________________________________________________________________________________________
·         Quelle(s) idée(s) les médias voudraient vendre? (1pt) ___________________________________________________________________________________________
  • Quel est le message de ce morceau de l'envoi des medias? (1pt) ___________________________________________________________________________________________
o    Pensez-vous que le message envoyé  est intentionnelle ou accidentelle? Expliquez. (2pts) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
  • Quels types d'images sont utilisées? (2pts) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
o    Comment ces images sont utilisées? (2pts) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

o   Pourquoi est-ce que ces images en particulières sont utilisés? (2pts) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • Pensez-vous que ce morceau de médias est efficace ? Elle fonctionne ? (2pts) ___________________________________________________________________________________________
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  • Pourquoi vous avez choisi cette pièce particulière des médias - pourquoi est-il intéressant de vous ? (2pts) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
o    Pourquoi aborde-t-elle pour vous ? Comment est-ce que vous sentir ou réagissent ? (2pts) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Rubrique


Noms:                                                                                                       Note:
Tâche: la justice sociale-Media Research et présentation
Value
Votre guide de recherche a été judicieusement complété afin de refléter question de justice sociale
/20
Votre présentation est articulée (5), bien organisé (5), informatif (5), et est entre 2-3 minutes (5)
/20
Autre (à la discrétion de l'enseignante): sur la tâche, bon effort, esprit d'équipe coopératif, dépasse les attentes, etc.
/10